Palestra de abertura para promover diálogos acerca das práticas e metodologias aplicadas no ensino básico e na formação do aluno através do texto.

Ministrante: Alzira Cunha e Victor Pereira

Local: Auditório Reginaldo Rangel

Data e hora: 17/10/2023 - 08:30 às 10:10

Todo aluno de licenciatura do IFF Campos Centro deve, obrigatoriamente, completar 200 horas de Atividades Teorico-Práticas de Aprofundamento (ATPA) como requisito para sua formação. Para que essas horas sejam contabilizadas pela Diretoria de Ensino Superior das Licenciaturas (DIRLIC), é necessário o cadastro de comprovações dessas horas através de certificados, por exemplo. O cadastro não é tão simples quanto parece e podem surgir muitas dúvidas neste processo. Nesta oficina ensinaremos passo a passo como ele funciona.

Ministrante: Mirella Rocha

Local: 406 - Bloco G

Data e hora: 17/10/2023 - 10:40 às 12:40

A ideia final da oficina é oferecer subsídios para uma reflexão crítica sobre a BNCC, conhecer o documento de uma forma geral e aprender como utilizá-lo da melhor forma possível, pensando coletivamente, através dos referenciais teóricos propostos no decorrer da oficina, em como driblar os problemas que o documento apresenta.

Ministrante: Nathália Florido Osorio e Kleverson Gonçalves Willima

Local: 402 - Bloco G

Data e hora: 17/10/2023 - 10:40 às 12:40

Tendo como proposta uma abordagem histórica da poesia produzida em Campos dos Goytacazes, a oficina será pautada na leitura e análise de poemas de autores e autoras campistas para ampliar o repertório dos participantes quanto à literatura produzida no município. O curso apresentará aos participantes a poesia escrita por Pedro Manhães, Joel Mello, Vilmar Rangel, Artur Gomes, Amélia Alves, Lúcia Miners, Adriano Moura e Carlos Augusto Alencar e outros poetas que serão lidos em ordem cronológica, de modo a apresentar uma variedade de estilos e, também, uma linha do tempo.

Ministrante: Ronaldo Henrique Barbosa Junior

Local: CANCELADA

Data e hora: 17/10/2023 - 18:10 às 20:10

O que é morfologia? Qual é a sua aplicabilidade em sala de aula? Nesta oficina, serão introduzidos conceitos fundamentais dessa disciplina tão relevante para a maior compreensão de vocábulos, considerando sua importância no ensino básico. Ademais, serão apresentadas discussões acerca da relevância dos estudos etimológicos para o melhor entendimento de morfemas.

Ministrante: Stéfany Silva dos Santos e Thiago Bogado Godim Campos

Local: 208G - Bloco G

Data e hora: 17/10/2023 - 18:10 às 20:10

Em seu manifesto intitulado “a estética da fome”, Glauber Rocha denuncia o colonialismo permanente em países da América Latina no que tange o campo das manifestações artísticas. Esse modelo modernista de exploração enxerga, nas mazelas de países subdesenvolvidos, a nova riqueza a ser extraída e exportada aos montes, em outras palavras, a fome e a miséria são o produto de diversas obras, cinematográficas e literárias, que auxiliam na naturalização de questões sociais e na criação do imaginário mítico e folclórico do sertão e das favelas. Fazendo um recorte para a literatura, o que move a força motora desse fenômeno é o entendimento de que a fome é uma política ideológica, o caminho é expor a feiura do que está encoberto, encontra-se, então, na violência narrativa ou cinematográfica a trilha que deverá ser seguida.

Ministrante: Thaynara da Silva Souza e Victor Pereira Pinto

Local: 108A - Bloco A

Data e hora: 17/10/2023 - 18:10 às 20:10

Com o objetivo de promover uma leitura orientada e mediada por um determinado leitor, o projeto de extensão "Curadoria Literária: tirando o livro da estante para o leitor" estará presente dentro da 2° edição da MAEL.

Ministrante: Paula Vigneron

Local: Bloco G - 208 (miniauditório)

Data e hora: 17/10/2023 - 20:40 às 22:20

O ensaio "O Direito à Literatura", escrito por Antonio Candido, defende a ideia de que a literatura é um direito humano e deve ser acessível a todos. Segundo Candido, a literatura é uma das mais importantes expressões culturais da humanidade e deve ser vista como um meio de formação e enriquecimento pessoal, além de ser um elemento fundamental na construção da identidade nacional.

Ministrante: Giovanna Barros Souza Bon

Local: 311 - Bloco G

Data e hora: 17/10/2023 - 20:40 às 22:20

Existe um princípio linguístico universal o qual assevera que “nada na língua funciona sozinho” (Sautchuck, 2010). Em concordância com esse princípio, levamos em consideração que devemos trabalhar tanto com o eixo sintagmático (sintagma) quanto com o eixo paradigmático (paradigma) ao realizar análise sintática. Em qualquer sentença, o sintagma encontra-se numa posição horizontal, porque a ideia da sintaxe tem a ver com a organização, a arrumação, o arranjo que o falante faz com aquilo que encontra-se no paradigma. Conclui-se, portanto, que, se a língua funciona morfossintaticamente, então a morfossintaxe é seu estudo mais eficiente. É por entender a indissociabilidade entre a morfologia e a sintaxe que essa oficina abordará a morfossintaxe das palavras “que” e “se". Durante a oficina, serão apresentadas as diferentes classificações morfológicas dessas palavras e, em determinados casos, as funções sintáticas que elas exercem nas orações.

Ministrante: Gabriel Marendaz e Carlos Valber dos Santos.

Local: 108A - Bloco A

Data e hora: 17/10/2023 - 20:40 às 22:20

A oficina intitulada "A Música como Ferramenta Pedagógica nas Aulas de Português" propõe explorar a utilização da música como recurso educativo para enriquecer o ensino da língua portuguesa em diversos contextos educacionais. Esta oficina visa proporcionar aos participantes uma compreensão abrangente e prática de como a música pode ser efetivamente incorporada no processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa, tornando as aulas mais envolventes, dinâmicas e eficazes.

Ministrante: Samuel Gomes Ribeiro de Azeredo

Local: 406 - Bloco G

Data e hora: 18/10/2023 - 08:30 às 10:10

A oficina, inicialmente, procurará contextualizar as aproximações, assim como as segmentações entre canção e literatura ao longo da história. Nesse momento, aspectos históricos, como o surgimento da literatura portuguesa, serão suscitados, por exemplo. Após a prevista contextualização temática, a oficina buscará apresentar canções que compõem o acervo da música popular brasileira, tensionando as questões discutidas previamente e buscando o debate como: “toda letra de canção é poesia?”, “por que a consideraríamos assim?”, ou “por que não a consideraríamos?”, “o que é a poesia na canção?”; dessa forma, a partir da associação entre a escuta das canções e o aporte teórico apresentado previamente, guiar-se-á, o debate.

Ministrante: Gabriel Andrade Prudencio

Local: 402 - Bloco G

Data e hora: 18/10/2023 - 10:40 às 12:40

Com frequência, nos deparamos com muitos discursos relacionados à norma,à gramática e/ou ao ensino da norma, da gramática, mas sempre no singular. O uso flexionado apenas no singular já é um forte indicativo do que se está entendendo por norma, por gramática e também por ensino desses "conteúdos". A ideia com esta oficina é problematizar esse uso singularizado, entendendo que há diversas normas (e, portanto, diversas gramáticas) coabitando, ora divergindo entre si, ora convergindo. Pensando nisso, discutiremos sobre os possíveis conceitos de norma, passando pelas tantas normas que (supostamente) compõem a nossa realidade linguística (culta, oculta, padrão, curta, popular, de prestígio, vulgar etc.).

Ministrante: Raul Chatel e Kleverson Gonçalves Willima

Local: 406 - Bloco G

Data e hora: 18/10/2023 - 10:40 às 12:40

O Twitter, enquanto espaço simbólico discursivo, permite a produção de diversos enunciados que desencadeiam em múltiplos efeitos de sentidos, segundo a perspectiva pecheutiana. Dentro desse meio, cria-se um fenômeno de esvaziamento e banalização de pautas sociais em virtude da saturação e esgarçamento das discussões sucitadas. A possibilidades de disseminação de pautas sociais em larga escala para um grupo de pessoas culmina em fenômenos específicos da rede social: a fragmentação, a desmoralização e memetização de discursos que anteriormente possuíam um caráter político e/ou social. A presente oficina tem como objetivo analisar as padronizações discursivas desse fenômeno cíclico.

Ministrante: Thaynara da Silva Souza e Vanessa Castro Ferreli de Oliveira

Local: 301 - Bloco G

Data e hora: 18/10/2023 - 18:10 às 20:10

A oficina abordará a experiência que tive ao aplicar uma Sequência Didática baseada no Gênero Textual Oral Lenda para alunos do sexto ano do ensino fundamental da cidade onde nasci. A aplicação alimentou a pesquisa do meu trabalho de conclusão de curso, defendido no final do ano de 2022. A intenção é evidenciar o que realmente acontece na prática, desvencilhando nossas mentes da busca do ideal, visto que estudantes reais apresentam resultados reais, o que não significa que são negativos.

Ministrante: Millena Silva Alves

Local: 311 - Bloco G

Data e hora: 18/10/2023 - 18:10 às 20:10

A poesia marginal surgiu em um momento de resistência política à Ditadura militar, com o objetivo de contestar os valores tradicionais e apresentar as desigualdades, violências e vivências desse período ditatorial. Os poetas de 1970 tinham atitudes adjetivadas como "desbunde" devido ao caráter irreverente dessas ações. Assim, a proposta da oficina é compreender, através de Cacaso e Leminsk, o momento político e as práticas da marginália, discutindo os entrelaços da ditadura com os poetas. Demonstrando, a partir disso, que a geração mimeógrafo buscava guerrilhar pacificamente e por meio da poesia, com uma literatura nada convencional, baseada no coloquialismo, literatura urbana, crítica, cotidiana e que busca a libertação das repressões políticas.

Ministrante: Lílian Coutinho de Barcelos e Nicole Azevedo Duarte

Local: 108A - Bloco A

Data e hora: 18/10/2023 - 18:10 às 20:10

Objetiva-se apresentar mecanismos que possam contribuir com a prática docente a partir do conhecimento sobre as particularidades discursivas desses gêneros. Afinal, a diferenciação das especificidades dos gêneros levantados proporciona uma experiência do texto mais efetiva, tanto para o professor, que conduzirá a leitura do texto opinativo em sala de aula, quanto para um leitor que queira se aprofundar em todas as dimensões do texto. O direcionamento escolhido para textos opinativos na área jornalística justifica-se pela grande capacidade de impulsionar a criticidade dos alunos diante das temáticas abordadas em crônicas e artigos de opinião, funcionando como materializações de perspectivas e argumentos vigentes. Essa exposição permite que os alunos formem suas próprias opiniões de maneira mais fundamentada e diversa, preparando-os como leitores reflexivos e escritores com repertório textual relevante acerca de estratégias retóricas, argumentação eficaz, tolerância à pluralidade de ideias, contextualização de informações e muito mais.

Ministrante: Letícia Cunha Braga e Thalia Nogueira Mutuana

Local: 301 - Bloco G

Data e hora: 18/10/2023 - 20:40 às 22:20

A presente oficina tem como objetivo explicar a origem do herói nas tramas literárias por meio de uma contextualização sobre o que são os gêneros literários e o protagonista dos textos épicos.

Ministrante: Sanderson Yago Gomes de Abreu e Thiago Bogado Godim Campos

Local: 108A - Bloco A

Data e hora: 18/10/2023 - 20:40 às 22:20

Guiné-Bissau é uma nação africana que foi colônia de Portugal até 1974, e as lutas pela independência do país contaram com a participação dos poetas, os quais, até os dias atuais, possuem uma tímida participação na literatura de língua portuguesa em um âmbito mundial. Ainda que outras línguas coexistissem no território guineense antes da invasão portuguesa, mesmo após o processo de independência, a população adotou o português como idioma oficial como estratégia política e de expansão da literatura. No entanto, as línguas nativas continuaram sendo faladas no país e, atualmente, mais de 16 línguas convivem em Guiné-Bissau, as quais têm forte tradição oral, havendo, ainda, grande presença de literatura em crioulo. Portanto, os autores guineenses encontram-se em um entrelugar em relação à língua que devem empregar em suas obras.

Ministrante: Daniel Nogueira Samary e Luisa Pessanha Nunes

Local: 311 - Bloco G

Data e hora: 18/10/2023 - 20:40 às 22:20

A oficina destacará as implicações provenientes da Lei, fazendo com que os participantes reflitam sobre as consequências negativas para a formação e o trabalho docente e também para a formação das juventudes, ou seja, o modo como a Contrarreforma precariza o trabalho e desconstrói os nossos intentos de uma educação para formação de indivíduos críticos, reflexivos e com condições de lidar com as múltiplas realidades nas quais serão inseridos ao final da Educação Básica. A ideia é, então, apresentar a lei, discutir sobre alguns pontos presentes nela, a partir dos debates feitos por pesquisadoras/es da área, problematizar o seu contexto de formulação e refletir sobre as implicações para a docência e para as juventudes. Por fim, a principal justificativa para esta oficina está no fato de que nós, estudantes de cursos de licenciatura, também lidaremos com o Ensino Médio no decorrer da nossa formação e talvez depois de formados/as. Sendo assim, é importante conhecer o documento normativo que rege essa etapa da Educação Básica, já que presenciaremos/vivenciaremos as suas consequências e imposições nos estágios e/ou no trabalho enquanto docente.

Ministrante: Jéssica de Freitas Azevedo Dias e Kleverson Gonçalves Willima

Local: 406 - Bloco G

Data e hora: 19/10/2023 - 08:30 às 10:10

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID e a Residência Pedagógica são duas bolsas financiadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Assim, a mesa buscará explorar a atuação dos bolsistas, conhecendo as atividades, apresentando a trajetória e tirando dúvidas a fim de abrir caminhos e compartilhar vivências com futuros bolsistas.

Ministrante: Conrado Borges, Nicole Azevedo, Lílian Coutinho, Íris Vitória e Mayara Ferreira

Local: Auditório Miguel Ramalho - Bloco A

Data e hora: 19/10/2023 - 10:40 às 12:40

Mesa para dialogar acerca das possibilidades de atuações após a formação em Letras - Português e Literaturas. A fim de explorar esses caminhos, quatro alunas egressas apresentam a trajetória acadêmica e educacional que traçaram, assim como a profissional atualmente.

Ministrante: Profª Mestra Lara Prazeres, Profª Mestra Maísa Haddad, Profª Tassiane Ribeiro e Profª Drª Williane Marques

Local: Auditório Miguel Ramalho - Bloco A

Data e hora: 19/10/2023 - 18:10 às 20:10

Nesta oficina, os participantes serão desafiados a construir diferentes histórias a partir das mesmas imagens. Buscando estimular a capacidade criativa no processo de escrita, trabalhar a construção de enredos de forma coerente e coesa, explorar a construção de narrativas e os elementos de textualidade e demonstrar a potência da escrita como forma de expressão da subjetividade.

Ministrante: Moisés Samuel da Rosa e Jéssica de Freitas Azevedo Dias

Local: 301 - Bloco G

Data e hora: 19/10/2023 - 20:40 às 22:20

Abordagem do neologismo e das formas de neologismo em LP; destaque para os estrangeirismos - o que são, como chegam à lingua; contexto histórico, valorização e desvalorização dos estrangeirismos em diferentes contextos, com menção à lei 1676/99 e reflexões acerca dos ensinos de LP e LI; a falta do estrangeirismo enquanto gramáticas e nos livros didáticos, criação, por parte dos cursistas, de planos de aula que englobem o ensino de estrangeirismo na educação básica.

Ministrante: Dalila Nunes Paixão

Local: 108A - Bloco A

Data e hora: 19/10/2023 - 20:40 às 22:20

O Brasil é um país muito extenso e não conseguir se comunicar com aqueles que estão à sua volta é um problema que a maior parte dos surdos do nosso país enfrenta, inclusive na escola. Aprender um pouco mais sobre essa língua é essencial para os futuros professores!! Você conhece o suficiente sobre a língua brasileira de sinais? Essa oficina busca apresentar a importância da Libras na comunidade surda e alguns sinais básicos para a comunicação!

Ministrante: Amanda Reis e Lílian Coutinho

Local: 406 - Bloco G

Data e hora: 19/10/2023 - 20:40 às 22:20