IFF LANÇA GRUPO DE PESQUISA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL FOCADO EM ÉTICA E HUMANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (LEIA-EPT)

Iniciativa pioneira do Instituto Federal Fluminense conecta pesquisa local a discussões globais sobre o futuro do trabalho e da formação profissional, com evento de inauguração que trará especialistas de Portugal. 

No dia 16 de Dezembro de 2025, das 14h às 16h, o Instituto Federal Fluminense (IFF) formaliza o lançamento de um de seus mais novos grupos de pesquisa: o LEIA-EPT – Laboratório de Estudos e Aplicações de Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica e no Trabalho. O evento de inauguração, aberto ao público, ocorrerá no dia 16 de dezembro, no Auditório Reginaldo Rangel do campus Campos Centro do IFF.

O LEIA-EPT nasce como uma resposta às profundas transformações impostas pela Inteligência Artificial e pela robotização no mundo do trabalho, exigindo novas abordagens na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) para a formação de futuros profissionais. Seu foco é desenvolver e aplicar a IA sob uma perspectiva rigorosamente ética, equitativa e centrada no ser humano.

Destaque Internacional na Cerimônia

O lançamento será marcado por uma cerimônia que contará com a participação de renomados especialistas europeus, elevando o debate local ao nível das discussões globais. As palestras de inauguração serão ministradas por: 
Goreti Marreiros, Presidente da Associação Portuguesa para a Inteligência Artificial (APPIA).
Carlos Ramos, Professor Coordenador Principal do Instituto Politécnico do Porto (IPP), em Portugal.

O evento será mediado pelo Professor Jefferson Manhães de Azevedo (IFF).

As apresentações abordarão temas urgentes como inovação centrada no humano, ética, equidade e as tendências emergentes no uso de tecnologias inteligentes.

Entre as principais Linhas de Pesquisa do LEIA-EPT estão:

● IA, Trabalho e Robotização: Estudo do impacto nos perfis profissionais, na empregabilidade e na justiça social.
● Formação de Professores: Análise de práticas e processos para a integração crítica e criativa da IA no ensino.
● Inteligência Artificial Aplicada à EPT: Investigação sobre o uso pedagógico da IA para o desenvolvimento de competências digitais e humanas.
● Educação Inclusiva e Tecnologias Assistivas: Pesquisa voltada para a promoção de equidade e acessibilidade na aprendizagem personalizada.
● Avaliação e Aplicação de IA Generativa na Gestão Acadêmica: Foco no desenvolvimento de metodologias, métricas e ferramentas para a avaliação crítica, confiável e responsável de modelos de IA generativa e sua aplicação na análise curricular, apoio à tomada de decisão e geração de indicadores educacionais.